発達障害のある子どもに向いている習い事を、選び方のポイントからおすすめの活動まで専門家の視点で解説。音楽・スポーツ・プログラミングなど、強みを伸ばす習い事をわかりやすく紹介します。

学校に行けない理由は子どもによってさまざま。不登校の背景を知り、家庭でできる寄り添い方や専門家との連携方法を解説します。

一斉指示が通らない子どもの原因と、就学前に家庭でできるサポート方法を解説。具体的な練習法や視覚支援の工夫も紹介します。

就学相談とは何か、希望と違う判定が出る理由とその対応方法を詳しく解説。特別支援学級・通常学級の選び方や再相談のポイントも紹介します。

「家では話せるのに学校では話せない」そんな子どもへの理解と支援を。場面緘黙の原因や家庭・学校での関わり方を丁寧に紹介します。

ひらがなが読めない原因は発達の個人差や学び方にあります。言語聴覚士が教える、家庭でできるひらがな習得のステップと教え方を紹介します。

0歳から始められるインリアルアプローチの基本と、日常生活で使える声かけの具体例を解説。言葉の発達を自然に促す関わり方がわかります。

子どもの語彙力は日常の関わり方で大きく伸びます。オープンクエスチョンや言い換え表現など、家庭で今日からできる会話のコツを3つ紹介します。

子どもが動画をやめられず癇癪を起こすのはなぜ？原因と親子でできる効果的なルール作りのポイントを、専門家の視点でわかりやすく解説します。

子どもにとって「読み聞かせ」から「ひとり読み」への移行は、大きな成長の一歩です。どちらも子どもの読解力や想像力を育むために有効な活動ですが、それぞれが持つ効果は異なります。今回は、読み聞かせとひとり読みの特徴や効果について考えていきます。